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使用学习软件不如真实体验-金沙体育

发布时间:2020-09-29 04:37:02来源:金沙体育-金沙体育app-官方下载编辑:金沙体育-金沙体育app-官方下载阅读: 当前位置:首页 > 历史真相 > 手机阅读

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金沙体育app-■科学作好入学打算现在儿童自学软件层出不穷。用于这种自学软件沦为许多家长对孩子展开教育的最重要方式。那么,自学软件需要替代孩子在现实生活情境中的自学吗?儿童主要通过亲身体验和探寻感官、理解世界,他们大力调动自己的感官,在与周围环境的对话过程中,提供科学知识,累积经验。软件也许有多彩、动态的图像,也许有原作好的层层连贯的精致程序,但在将实物抽象化成符号的同时,也抽离了立体且非常丰富的感官体验——那些无法用言语、图像来刻画的科学知识,那些不能在游戏和生活中传送的独有的人类经验。

而这些科学知识和经验是孩子无法通过自学软件提供的。这些科学知识和经验对于孩子的茁壮十分最重要,他们借以解读周围的生活世界,掌控语言,体验人类的恋情并构成自我。当与自学软件的对话代替人与人之间的现实恋情时,孩子在现实关系中茁壮的机会被褫夺,孩子自学适应环境未来社会人际交往的脆弱时机被错失。

今天我们更加特别强调学习者的主体性,但这些自学软件大多是在推着孩子向前走,孩子被动地拒绝接受大量信息却忙于展开主动的思维,无法沦为大力的行动者。自学软件以“自学”为噱头,却未确实解读何为孩子有意义的自学。不假思索、没镇抚地将它们带来孩子,只不会让孩子靠近大自然茁壮的金沙体育轨迹,混杂他们与赖以生存的地球之间的亲近联系。从文化承传以及人与自然共生的看作,自学软件根本都不是、也不该沦为孩子现实体验的替代品。

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